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総合教育センターは,本学のFD活動の基本方針と目標に則り,授業の内容及び方法の改善,学生支援に係る資質の向上等を促進するため,特に学部?学科等におけるFD活動に役立てる実践事例の検討と,これに基づく改善活動の促進を図ることを目的として,FD活動促進事業を設けています。
採択された事業は,翌年度のFD活動促進事業報告会において報告するほか,総合教育センター刊行物に事業報告を掲載することとなっています。
事業名 | 実施組織 |
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英語力の醸成に係る学部-大学院の積極的な連携と研究力の強化 | 代表者 |
国家試験に対する組織的な取り組み | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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経験から学ぶ教育手法としてのプレイバックシアターワークショップの開催 | 代表者 |
スマートフォンとWifiを利用した簡便かつ高機能なクリッカーシステムの開発 | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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第2回ティーチング?ポートフォリオ作成ワークショップの開催 | 代表者 |
IT機器使用による新しいコメディカル解剖学教育プログラムの開発 | 代表者 |
チーム基盤型学習(TBL:Team-Based Learning)の講義および演習への活用 | 代表者 飯田 忠行 准教授 保健福祉学部 |
教員のファシリテーション能力向上のための授業見学型の実践的研修 | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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卒業論文の指導改善による実践力のある人材の育成促進FD | 代表者 原田 浩幸 教授 生命環境学部 |
議論を「見える化」する技法を身につけるための取り組み -ディスカッションの進行を促進させるために- | 代表者 山中 道代 准教授 保健福祉学部 |
模擬患者演習における失敗事例を用いた教材用動画の作成 | 代表者 金井 秀作 教授 保健福祉学部 |
Active Learningの一つであるチーム基盤型学習(TBL:Team-Based Learning )システムの導入 | 代表者 飯田 忠行 准教授 保健福祉学部 |
ティーチング?ポートフォリオ作成ワークショップの開催 | 代表者 黒田 寿美恵 准教授 保健福祉学部 |
事業名 | 実施組織 |
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スマートタブレットによるICカード認証ベース出席システムを用いた | 代表者 市村 匠 准教授 経営情報学部 |
国際文化学科における「広島型グローバル人材」養成のあり方に関する検討 ~教員のファシリテーション能力向上の観点から~ | 代表者 |
ティーチング?ポートフォリオの導入 | 代表者 |
効果的な授業のあり方と評価等に関する検討 | 代表者 |
全学共通教育の充実-「フレッシュマンセミナー」及び「地域の理解」 | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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学生の学びを引き出す技法を身につけるための取り組み | 代表者 山中道代准教授 保健福祉学部 (看護学科) |
福祉分野における人材養成に関わる教育プログラムの評価事業の創設 | 代表者 細羽竜也准教授 保健福祉学部 (人間福祉学科) |
国際文化学科における「広島型グローバル人材」養成のあり方に関する検討~教員のファシリテーション能力向上の観点から~ | 代表者 |
看護学科教育課程の継続評価と将来構想に関する検討 | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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保健福祉系人材養成のあり方に関する検討 | 代表者 今泉敏教授 保健福祉学部 |
環境キャリア教育の充実に向けて | 代表者 原田浩幸教授 生命環境学部 (環境科学科) |
教員のファシリテーション能力強化のための取り組み | 代表者 |
看護学科教育課程の評価 | 代表者 |
ICTを活用した英語教育改善に関する検討 | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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高等学校「情報」教育職員養成にかかわる教員の資質向上のための取組 | 代表者 小川仁士准教授 経営情報学部 (経営情報学科) |
看護実践能力を高めるための効果的なシミュレーション教育の強化 | 代表者 岡光京子教授 保健福祉学部 (看護学科) |
模擬患者参加型看護教育の見直しと再構築 | 代表者 |
コメディカル用OSCS(臨床実技試験)の計画立案~模擬患者演習の発展~ | 代表者 |
教養教育/全学共通教育におけるFD活動 | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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情報系資格取得支援の取組ー課外学習サポート環境の整備と活用ー | 代表者 小川仁士准教授 経営情報学部 (経営情報学科) |
看護学科の教育課程における実践的教授法の見直しと再構築ー看護倫理?看護技術教育の検討ー | 代表者 松森直美准教授 保健福祉学部 (看護学科) |
効果的英語教育の実現に向けた、県立広島大学学生の英語力の把握 | 代表者 |
e-learning教材開発のためのスキルアップを目指して | 代表者 |
全学的協働によるeラーニングの質的向上に向けての検討 | 代表者 |
事業名 | 実施組織 |
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看護学科の教育課程における実践的教授法の見直しと再構築 | 代表者 松森直美准教授 保健福祉学部 (看護学科) |
意欲を引き出す英語科目(全学共通教育科目)の構築 | 代表者 本岡直子准教授 全学共通教育 (語学担当) |
本学キャリア教育の検討に役立てる,講演および企業行政との協力による | 代表者 松尾智晶准教授 総合教育センター |
効果的な教育を進めるためのe-Learningシステムの導入に向けて | 代表者 青井聡美講師 保健福祉学部 (看護学科) |
事業名 | 実施組織 |
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教職員のICTリテラシーの向上を目指す取組み | 人間文化学部 経営情報学部 |
授業水準の向上を目指した入学前教育と,高大連携を考慮した新たな 教育方法の検討 | 経営情報学部 |
1,2年次生を対象とした,複数チュータ?による継続的な指導体制の試み | 生命環境学部 (生命科学科) |
環境科学セミナーの実施 | 生命環境学部 (環境科学科) |
診療録?看護記録についての自己学習を支援するホームページの作成 | 保健福祉学部 (看護学科) |
コミュニケーション障害学科教員の資質向上とストレスマネージメント | 保健福祉学部 障害学科) |
全学共通教育科目英語における習得レベルに応じたクラス編成の実施に 関する検討 | 全学共通教育部門 (語学担当) |
事業名 | 実施組織 |
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